Криминал во нов зеланд

- Криминал - страшно. Детски криминал - монструозно, - учител на средното училиште во Нов Зеланд Џил Керал. - Сега зборовите "насилство", "насилни", "со употреба на насилство", "криминал", "вандализам" се буквално полни со нашите весници.

И најлошото е што тие се комбинираат со зборовите „деца“, „тинејџери“. Имам чувство дека некој ги замени нашите деца. Стана невозможно да се работи на училиште. Децата излегоа од контрола. Тие се потсмеваат не едни со други, тие се масовно и над наставниците.

Емоционалниот, импулсивен Џил Керал се обиде да ги разбере причините за растот на криминалот кај децата на Нов Зеланд.

. Оваа идеја беше инспирирана од весници и списанија, ова е напишано во училишни учебници. И јас исто така верував. Да, сите ние, наставници, беа убедени дека кривичното дело во нашите училишта, прво, е приватен феномен, само само децата од несолвентни, односно нефункционални и трето, се однесуваат на преодна возраст - главната удел на Злосторствата паѓаат на деца на возраст од 12 до 15 години. И ние одбивме да го издржиме нашиот тажен ОИТ во „нивните“ училишта во целата земја, со оглед дека криминалот за деца е типичен феномен не може да биде дека е неприродно ..

Разговорот со Гил Кералл ме интересираше. Почнав да ги читам релевантните делови од Нов Зеланд весници поблиску, почнаа да влијаат на оваа тема во разговорите со познати жители на оваа земја, се обидоа да го дознаат мислењето на специјалистите. Така, наидов на проблем застрашувајќи го населението во оваа островска држава.

- Нашата сегашна младина не разбира зошто дефиницијата за "просперитетно општество" е вкоренета во Нов Зеланд. Можеби беше така еднаш, или можеби не. Немам што да споредам ", вели Дик Ленч, студент од Краистеркар.- Знам само едно нешто: добро не може да биде во општество каде суровоста и насилството, невработеноста и слатката на сиромаштијата. За туристите во мојата земја, сè навистина изгледа пристојно: добро расеани куќи, чисти училишта, лижени автопати.

Социолозите, психолозите и адвокатите на Нов Зеланд веќе долго време ги испитуваат причините за растот на криминалот на децата во земјата. Овој случај е ставен на научна основа. Одделот за образование на Нов Зеланд тече редовно извештаи од училиштата, во кои се евидентираат сите акти на вандализам, кражба, насилство, убиства и други злосторства извршени од нивните студенти. . Тој го извлекува овој заклучок врз основа на тоа дека децата се извршени со значителен број на особено опасни и сурови злосторства без мотиви. Во средните училишта на Нов Зеланд, бандите почнаа да се организираат и дури се натпреваруваат, во кои особено појачани и огорчени деца се обединети. Злото тие извадат не само на нивните врсници, туку и на наставниците.

- Примери за акти на насилство извршени од учениците од училиштата во Нов Зеланд, би можел да донесам бесконечно. Но зошто? - Прашува Дон Браун. - Дали е навистина јасно како добивме. Но, од каде е, оваа суровост, во нашата Јати?..

Директорот на училишната долина Кристи верува дека семејството е виновно. Основите на моралот на детето се поставени во него, се формира неговиот лик. Но, Кристи не сакаше да стигне до длабока суштина на овој проблем: бидејќи семејството е клетка на општеството. ? Препознавајќи ја оваа вистина, Кристи, сепак, верува дека не е неопходно да се исплаши човекот во фаталната неизбежност на злото.

„Педагошки поточно“, ми објасни тој, „да верувам дека има грди семејства во кои се раѓаат инфериорни деца кои ја наследиле психичката инфериорност на нивните родители.

Кој е тогашниот процент на овие грди семејства во општеството? Неодамна, експертите пресметаа дека само децата на почетните училишта од најголемиот град на Нов Зеланд Окленд годишно извршиле околу 3 илјади „немотивирани“ злосторства, лажејќи ја штетата од над 400 илјади долари. Дали е тоа навистина само наследност што го создава овој елемент на вандализам на децата?

Таков искусен учител, како добро познат читател ilил Керал, верува дека наследноста тука нема никаква врска со.

- Се разбира, постојат случаи кога причината за детството агресивност е нивната ментална инфериорност. Но, има неколку такви факти ", тврди таа. - Покрај тоа, таквите деца се под постојана и ефикасна контрола на лекарите и наставниците. Според мое мислење, треба да се бараат причини за криминал за деца. Ова е семејство, училиште и улица. И кој од овие фактори има поголем ефект врз детето? Едно нешто може да се каже со доверба: дека сега, за време на периодот на економска криза, набљудуваме остар скок во детскиот криминал.

Агресивноста во однесувањето на децата се манифестира во училиштата во повеќето случаи кога ќе бидат извршени 13-14 години. Весникот „Осланд Стар“ забележува дека на почетокот ова се изразува дека вчерашните образовани деца одеднаш почнуваат да ги повикуваат своите учители со непристојни зборови. Кога 13-годишниот Џони го прашал како можел да го претвори својот учител толку валкан, тој одговорил: "Не знам, така, излезе сам". И тоа „избега“, според весникот, затоа што самите наставници грешат со фаул јазик на адреса на учениците. Во скоро сите училишта во Нов Зеланд, наставниците тепаат и ги навредуваат учениците, кршејќи и охрабрувајќи ја грубоста и суровоста на одговорот.

Од првите години на учење учениците се запознаат со такви "педагошки" техники, како избор. Насилството предизвикува насилство, суровост - суровост.

Огромен и најнесветен ефект врз детските души, освен за семејството и училиштето, печатењето, радиото, телевизијата, филмовите, книгите - сите заедно медиумите, исполнети со крвави злосторства и криминалци, доведувајќи милиони лабави на индустријата "масовна култура". Гледањето насилство софистицирано со суровост и садизам на насилство никогаш не минува за деца без трага. Тие имаат тенденција да ги имитираат старешините и ги копираат авантурите на „хероите“ на филмот и телевизиските работници. Вака се засади детскиот криминал и тој е намерно. .

Скриеното значење на оваа западна „култура“ е да сее во значајна маса на децата. Чувство на страв - страв од училиште и наставници, пред разочарана и воодушевена судбина, родители кои имаат свое незадоволство од животот на децата. . И по вечерната телевизија, на екранот на кој владеат вампирите или изродите, тие брзаат и викаат во сон. Импреван за децата се вклопуваат како благородни херои на американските маринци, „Зелен беретов“ и Jamesејмс Бондс. Значи, тие се вклучени во мислата дека спасението од страв и секакви осмислени закани - во Армијата, во милитаризацијата на земјата, во воено -индустрискиот комплекс.

Нов Зеландски со болки со болка го слават: дека во последниве години, особено се интензивираше растот на криминалот меѓу децата во земјата. . На училишна возраст, децата се организирани во банди и растат, се подготвени за служба во специјални сили на насилниците. Дали е тоа заради бројните банди на ученици кои имаат „ловци на череп“ во градовите Нов Зеланд, легално постојат во градовите Нов Зеланд. Оние кои се откажуваат од училиште или исклучени од него, најдат засолниште во бендовите "Поноби" или "Кралската кобра". Пред „случајот“ на овие новородени се фасцинирани од растворувачите на пареа, а по првиот погром во кој учествуваа, тие се прикачени на оваа дрога. . Таа е во состојба да смени само дома -изработено ладно оружје во огнено оружје и да ги уништи сите и сите во правец на нејзините команданти.

Главниот "едукатор" на помладата генерација во Нов Зеланд станува се повеќе и повеќе, општо признавање, телевизија.
„Лавовскиот дел од слободното време го спроведуваат ученици од основно училиште на телевизорите“, вели illил Кералл.- .

Доста и други докази дека телевизорот во куќите во Нов Зеланд стана "еднократно чудовиште". Децата до 14 години развиваат телевизиски синдром. "Немојте да барате други причини за растот на криминалот", напиша ѕвездата на Окленд ", таа оди во живот од телевизија". Комисијата за истрага за причините за вандализам кај учениците од училиштата разгледа 882 случаи на прекршоци со штета на околу 130 илјади долари. Децата одговориле дека постапувале според режимите. Наставниците од училиштето Ричмонд во Непир спроведоа испитување на група студенти од основно училиште. Како заклучок, тие забележуваат дека повеќето имаат тенденции за агресивност и насилство. Сепак, за кој било од членовите на Комисијата, ова не беше откровение. Всушност, тие исто така ја видоа својата задача само да го утврдат процентот на деца склони кон агресивни активности. И тие дознаа дека над 80 проценти од децата што ги испитале, не само што ги скршиле училишните забави, не се жалам за вас, туку, според нивното мислење и самиот човечки живот има исклучително ниска цена “. !

Па, конечно, возраста на суровоста и насилството станува се повеќе и повеќе со училиштето и семејството "масовна култура".
"Посетете го секој од нашиот град", Џил Карал ме советуваше: "И ќе видите надворешен надворешен редослед насекаде и во сè. Куќите се светло насликани, живата ограда е рамномерно исечена, дворовите се замолени. Сè изгледа чисто и уредно. Но, каде се луѓето? Во вечерните часови на улиците нема скоро не. На заверени прозорци тешки железни решетки ..

На нејзиниот совет, јас бев како периферијата на големо пристаниште Нов Зеланд Окленд. Никој не ме заглави, напротив, се чувствував како во пустината, како во изумрен град. Многу пристанишни работници живеат тука. Веројатно секој од нив има семејство, деца. И додека овој полицаец работи, неговата заработка е доволна за да го нахрани своето семејство, па дури и да купи куќа на рати. Сепак, економската криза што го покри целиот Запад не го помина Нов Зеланд. . И тие станаа долго време. . И тогаш стравот го опфати населението на овие работници. Рацете на Дорк невообичаени за безделничење доведоа сè во куќата, сè беше исчезнато порано. И бидејќи нема изгледи пред тоа, атмосферата во оваа чиста и добро чувана куќа се загрева. Во посебен товар, децата се претвораат во извор на иритација. Невработените стануваат пребирливи. Секое лошо однесување на детето му предизвикува експлозија на огорченост, проследено со без никаква причина за казната.

Весникот Osland Star не отвора длабоко социјални корени, но сé уште води типична епизода како целина кога 13-годишниот Џони му кажа на нејзиниот учител дека го мрази и избегал од училиште. Дома, тој фрли парче електрична жица со лут татко, повеќе од една година како невработени. Сестрата побрзала да го одбрани Џони - таа доби. И овие двајца тинејџери, треснат на вратата, трчаа каде изгледаа нивните очи. Ноќ, бегалците покренаа под поддршката на мостот. Следниот ден тие беа откриени од полицијата. . Што е следно? Тие се согласуваат со сè, само да не се враќаат на училиште и дома, каде што само се скараат, тепаат и навредуваат.

- Нашето „просперитетно“ општество беше заземено со длабока ерозија, - Церел го сумираше нашиот разговор со горчина. Наставник од градот Нов Зеланд Крастшч.- Ова беше изговорено во нивните говори на годишната конференција одржана во Велингтон, членови на Унијата на наставници од основно и средно образование. Со гнев, горчина, чувство на соодветна моќ пред растот на детскиот криминал, делегатите беа полни. Наставниците кои самите се покажаа како жртви на вандализам или хулиганизам на учениците, бараа да затворат голем број училишта, каде насилството и самоволичноста станаа норма на секојдневниот живот, побараа да развијат ефективни мерки за спречување на криминалот за деца. Но, кој ќе ги слушне овие повици? Влада? Министерство за Образование? Правда? Не, наставниците плачат во пустината ... Капитализмот е глув и сугестиран во однос на обичните луѓе и нивните проблеми. Осакатени морални и физички деца од Нов Зеланд - исто така и на совеста на буржоаското општество и нејзините нечовечки закони.